聆聽之心力負擔與助聽器效益驗證《SSQ》量表
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有了《SSQ12》這樣的工具,在臨床上施用的可能性大幅提高了不少,甚至《SSQ12》也提供了適合用來比較介入前後的《SSQ12-B》和適合用來比較兩種不同介入的《SSQ12-C》版本,我認為我們可以仔細看看《SSQ12-B》作為臨床助聽器效益驗證的工具基礎。
由於《SSQ》、《SSQ12》等都是(成人)個案自評量表,我們在臨床上必然還會面臨的問題是:無法自評的幼兒個案要怎麼辦?幸運地是這也是個全世界共同面臨的問題,因此 由於《SSQ》、《SSQ12》等都是(成人)個案自評量表,我們在臨床上必然還會面臨的問題是:無法自評的幼兒個案要怎麼辦?幸運地這也是個全世界共同面臨的問題,因此 Karyn Galvin 和 William Noble 進一步合作在 2013 年發表《Adaptation of the Speech, Spatial, and Qualities of Hearing Scale for Use with Children, Parents, and Teachers》,提出《SSQ-Children》、《SSQ-Parents》、《SSQ-Teachers》三種不同衍生版本,這三個衍生版本都修改自原始 49 題版本的《SSQ》,主要是修改題目描述跟用字,使其更符合填答者的觀察角度或生活情境。《SSQ-Children》可用於 11 歲以上的兒童自評,《SSQ-Parents》可用於 5 歲以上兒童的家長評寫,《SSQ-Teachers》可用於 5 歲以上兒童的學校教師評寫;《SSQ-Parents》除了題目本身之外,每一題還請家長作答「這個情境有多常發生」,以及「這個情境有多重要」這兩項資訊。
我覺得尤其是《SSQ-Children》及《SSQ-Parents》都是我們可以進一步玩味的工具,有沒有機會做出 12 題簡短版本的《SSQ12-Children》及《SSQ12-Parents》,甚至是《SSQ12-B-Children》、《SSQ12-B-Parents》呢?我相信是有的,只是目前還沒有看到相關的文獻跟資料,這也表示這方面還很可以發揮,有心的聽力師或醫師不妨考慮考慮;台灣似乎還沒有學者發表《SSQ》相關的文章,是搶第一賺影響係數的好機會。