單側聽損者職務再設計服務策略：視訊訪視技巧

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針對這兩個策略，以下分享實務操作上的一些細節。

簡短複習一下：聽力具現圖是強調「能力」的聽覺功能視覺化工具，圖表上的音量單位是 dB SPL，比較容易直接跟聲壓計（sound level meter，或稱 noise meter）的量測結果比對，但是跟聽力圖（audiogram）上的音量單位不同，需要經過換算。

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建立這個聽力「距離」概念的基礎後，接下來要把「距離」轉換成個案職場環境的位置，這件事有個現成的工具：「聆聽泡泡」。

聆聽泡泡是嬰幼兒聽力學領域率先提出的概念，指每個人都處於某個虛擬的隱形泡泡之中，只能有效聆聽到泡泡範圍內的語音，與泡泡外的世界隔絕；泡泡的大小受到聽覺能力跟其他環境因素（例如噪音）影響，並且可以運用輔助科技讓泡泡往外擴張、涵蓋更大的範圍。